为切实提高我校教师的课堂教学水平，加强专家的引领作用，日前，我校聘请了天津教科院的陈雨亭博士来校进行了一场题为《教师课堂教学的诊断与改进》的讲座。讲座中，陈博士围绕着“诊断和改进课堂教学的目的，核心以及原则”三大问题展开，要求教师在日常工作中，注重专业书籍的阅读和教育观念的改变，从学生角度出发，以“学为中心”，积极探索能够触动学生思维模式的教学设计思路。同时，陈博士还用大量生动的教学实例诠释了如何使教学符合学科精神，重新解读了循序渐进原则，以及如何在教学中做到重点突出，促进知识的迁移。讲座后，我校教师纷纷表示受益匪浅，对一线教师的教学具有较大的启发和引领作用。（科研信息处）